插画取名字男孩简单好记（精选26个）

为插画角色命名是一门融合文化、音韵与视觉联想的艺术。本文从汉字源流、历史典故及现代设计角度，精选26个适合男孩角色的名字，通过解析每个名字的造字逻辑、笔画美学及文化象征，为创作者提供兼具实用价值与文化厚度的命名参考。

精选列表26个

1、【子墨】（zǐ mò）字形结构7+15画。源自宋代文人画传统，北宋画家米芾别号"墨痴"，此名暗含艺术传承意味，现代插画《水墨少年》主角即用此名展现东方美学特质。

2、【景轩】（jǐng xuān）10+10画。取自明代造园家计成《园冶》"借景"理论，新加坡建筑工作室曾以此命名儿童绘本角色，喻意空间想象力，适合科技主题插画。

3、【修远】（xiū yuǎn）9+7画。语出屈原《离骚》"路漫漫其修远"，敦煌壁画研究所近年复原的唐代供养人画像中，有童子题名"修远"，象征文化求索精神。

4、【北辰】（běi chén）5+7画。源自《论语》"为政以德，譬如北辰"，元代天文学家郭守敬建造观星台时，其学徒中便有以此为名者，适合科幻题材角色命名。

5、【明澈】（míng chè）8+15画。南宋龙泉窑青瓷有"明澈如水"的釉色评价，日本当代陶艺家安田猛创作《瓷语》绘本时，采用此名塑造具有透明感的少年形象。

6、【砚之】（yàn zhī）9+3画。苏州过云楼收藏的清代紫檀砚盒刻有"砚之"款识，台北故宫儿童教育读本中，知识型角色常借用此类文人用具相关命名。

7、【柏舟】（bǎi zhōu）9+6画。《诗经·邶风》篇名，考古发现战国楚简有"柏舟"作为少年祭祀者之名，现代插画家蔡皋在《桃花源记》中重构此名使用场景。

8、【星野】（xīng yě）9+11画。日本浮世绘大师葛饰北斋《星夜行舟图》启发下，中国插画师林Carrie在星空系列中塑造的观察者角色，笔画疏密构成视觉平衡。

9、【云旗】（yún qí）4+14画。马王堆汉墓帛画中的羽人持幡形象，在中央美院《神话再生》毕设展中，研究生张墨以此名创作云中引路童子，获红点概念设计奖。

10、【青崖】（qīng yá）8+11画。李白《梦游天姥吟留别》"且放白鹿青崖间"，敦煌研究院数字复原项目中，壁画修复学徒角色采用此名，突显传统与科技融合。

11、【鹿鸣】（lù míng）11+8画。《诗经·小雅》宴饮篇章，台北故宫"国宝神游"动画将乾隆狩猎图中的瑞鹿拟人化，命名"鹿鸣"象征祥瑞信使。

12、【临风】（lín fēng）9+9画。王羲之《兰亭序》"惠风和畅"意象延伸，上海书画出版社《书法小子》系列漫画主角名，展现动态笔墨美学。

13、【照夜】（zhào yè）13+8画。唐代透光镜技艺中"见日之光，天下大明"铭文演变，插画师昔酒在《古物幻想录》中塑造的掌灯少年，名字暗含照亮文明之意。

14、【既白】（jì bái）9+5画。苏轼《赤壁赋》"不知东方之既白"的时间意象，在清华美院《诗意时辰》绘本中，破晓时分的报更童子以此为名。

15、【松涧】（sōng jiàn）8+10画。宋代李唐《万壑松风图》的意境转化，杭州国家版本馆儿童导览手册中，山林向导角色名展现生态守护理念。

16、【闻韶】（wén sháo）9+14画。孔子闻韶乐三月不知肉味典故，故宫《雅乐重生》数字项目中，负责修复编钟的少年乐师角色命名，突显文化传承使命。

17、【牧云】（mù yún）8+4画。内蒙古阴山岩画牧羊图启发，插画师阿梗在《草原幻想曲》中塑造的云端牧童，名字蕴含游牧民族天地观。

18、【砚秋】（yàn qiū）9+9画。融合文房四宝与季节意象，程砚秋戏剧博物馆教育绘本中，穿越时空的戏曲学徒角色名，笔画对称具形式美。

19、【照野】（zhào yě）13+11画。辛弃疾"明月别枝惊鹊"词境再现，在《宋词密码》插画集中，月下捕萤少年角色名展现古典诗词的现代转译。

20、【清越】（qīng yuè）11+12画。曾侯乙编钟"清越绵长"的音色特点，湖北省博AR导览系统的虚拟钟师角色名，突显青铜器文化的当代传播。

21、【望舒】（wàng shū）11+12画。屈原《离骚》"前望舒使先驱兮"，中国航天文创《探月奇旅》漫画中，月球车操控员角色名融合神话与科技。

22、【千屿】（qiān yǔ）3+12画。源自舟山群岛渔民图谱，插画师RLocean在《东海少年》系列中，塑造的航海学徒角色名，笔画如海浪起伏。

23、【观复】（guān fù）6+9画。马未都博物馆教育项目《观复猫》衍生角色，文物修复小学徒名出自《道德经》"万物并作，吾以观复"。

24、【玄戈】（xuán gē）5+4画。长沙马王堆帛书《五星占》中的星官名，科幻插画集《星图少年》采用此名塑造天文观测者，笔画极简具现代感。

25、【鹤归】（hè guī）15+18画。镇江焦山碑林《瘗鹤铭》的文化隐喻，在《碑林奇遇》儿童绘本中，守护石刻文化的仙童角色名。

26、【鹿蹊】（lù xī）11+17画。《史记》"桃李不言，下自成蹊"的意象转化，日本插画家安野光雅《中国的街角》中，引路少年角色名体现东西方美学交融。